Corona-Pandemie und Lese-Rechtschreib-Schwächen (LRS) bei Kindern: Eine differenzierte Betrachtung
Das Legasthenie Coaching – Institut für Bildung und Forschung veröffentlicht eine neue Studie, die die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Entstehung und Verstärkung von Lese- und Rechtschreibschwächen (LRS) bei Kindern beleuchtet. Es wird jedoch betont, dass nicht alle auftretenden Schwierigkeiten Mehr